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科技館需要注意哪些問題?

發(fā)布時間:2016-09-12文章編輯:編輯部瀏覽次數(shù): 標簽: 科技館設計 校園科技館

科技館需要注意哪些問題?隨著科學技術的飛快發(fā)展,國民科普文化素質的也迅速提高。但是接踵而來的科技館問題越來越多,而科學思想、科學精神越來越廣泛和深刻地影響著人們的世界觀與人生觀。

1、新館效益漸退 游客量減少

作為科普教育陣地的科技館,教育是它的核心功能,其活潑的科普展覽方式深受歡迎,但隨著新館效應的逐漸褪去,科技館都會面臨參觀人流逐步降低的尷尬現(xiàn)象。為積極應對新的挑戰(zhàn),豐富展教內容,創(chuàng)新展教形式,利用可以利用的教育資源開展豐富的科普教育活動,成為了科技館展教內容的拓展和有效補充。

2、展品更新較慢 展示形式單一

科技館
科技館

科技館一般在開館時期投入較大,展品設置新穎,游客參觀性較高。但隨著新館效益的褪去,參觀人數(shù)漸少,而展品更新卻緩慢,每年的更新件數(shù)屈指可數(shù)。加之,展品形式單一,主題也就單一,單純的展示或具有一定的參與性的展品對游客的吸引力并不會太久。這樣的硬件設置是科技館的普遍特征,也是影響科技館發(fā)展的弊端之一。

3、工作日游客量少 員工積極性不高

科技館面向的主要對象為青少年,但因青少年課程安排的原因,科技館工作日期間游客稀少,除了春游、秋游以及寒暑假等特定時間段的游客較多外,大多時間展廳的游客屈指可數(shù)。員工的工作量明顯減少,空閑較多,工作自然就不在狀態(tài),積極性不高。這樣的工作狀態(tài)對科技館的軟件隊伍建設可見一斑。

因此,進一步開展科普教育工作,推廣科學技術知識,開展多形式、多內容的科普教育活動是科技館發(fā)展的重要方式,對科技館可持續(xù)發(fā)展有著重要意義。


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