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科技館展示內容設計中需要注意哪些?

發布時間:2016-10-11文章編輯:編輯部瀏覽次數: 標簽: 科技館設計 校園科技館

科技館展示內容設計中需要注意哪些?科技館展示內容一旦確定,我們就需要考慮重要的注意點,將他們轉化為適合科技館展出的展品,并依據一條展覽主線將這些展品串聯起來。江蘇華辰小編將談一談科技館展示內容設計的一些考慮。

(一)科技館展示內容要堅持必要性原則

展覽的展示內容,是從眾多知識點(或者展示點) 中篩選出來的。 如何篩選這些點?我認為首先,必須要堅持必要性原則,也就是要選擇最有必要向公眾普及的知識、公眾最希望了解和學習的知識以及科技館能夠通過展項來演示的知識,立足這三方面需求進行選擇。

(二)科技館內容要堅持實用性原則

要站在觀眾方面來考慮展示內容的切入角度,就是要把觀眾最想了解而對展覽自身展示又具有實際價值的知識介紹給觀眾。還以“電影科技藝術展”為例,隨著科技的發展,電影已逐漸走進了一個全新的時代。近年來,重慶的電影產業處在快速發展并逐步普及的態勢之中,重慶也成為熱門的電影取景地,但是除了走進電影院,市民們缺少深入了解電影的渠道,為了讓廣大市民進一步了解電影文化,舉辦了此次展覽。所以說科技的展覽應該從各地的實際情況出發,從當地的具體問題出發,堅持實事求是和實用性的原則,不能一味的引進其他地區的成果,要做到實用性。只有這樣的展覽才是成功的展覽,才是符合廣大人民群眾的展覽。所以要做到展覽內容要堅持實用性原則,只有這樣才能夠真正發揮科技的作用。

(三)科技館科普效果評估制度的健全與完善

科技館
科技館設計

在科技迅猛發展的今天,科技館理應成為公眾了解科學的首選場所之一和引領公眾走向科學的始發地。然而,在信息技術高度發達的時代,人們獲得科技信息的渠道日益多樣化,因此科技館正面臨著激烈的競爭。如果科技館不能從公眾需要的角度出發,不能在吸引、激發和滿足公眾需要上做好工作,就會面臨著“門可羅雀”的尷尬局面。如何避免這種狀況,提高科技館對公眾的吸引力,進而提升科普教育的效果,開展科技館的評估工作是一個重要的手段。

科技館評估工作包括很多方面。從評估對象來看,既可以對科技館整體進行評估,如從設施、展品的豐富程度、展品的科學性、動手性、展廳環境、服務水平等方面,也可以對具體的某個展覽或展品進行評估,如在展品和展覽開發過程中,對展品、展覽進行形成性和總結性評估,或進行前后對比評估;還可以對不同的館進行評估和比較,等等。

說到評估,或許大部分科技館都相當重視的數據就是觀眾量。然而,觀眾量反映的僅僅是科技館社會效益的一個指標。雖然很重要但它卻無法體現對展館其他重要方面的評價。例如,觀眾參觀科技館展覽后有沒有收獲;科普教育的實際效果如何;科技館的展覽教育是否滿足了公眾的需求,這些問題都關系著科技館是否發揮應有的功能,也是衡量科技館社會效益的重要方面。

就科技館評估工作方面,本文主要從狹義的科技館常設展覽科普效果評估方面進行探討。狹義的評估是指展覽以后對觀眾所產生的教育效果評估。目前我們關注和針對的主要是展覽后的效果評估進行研究。同時,在進行展覽效果評估時,兼顧過程評估涉及的一些問題,通過設立相關的問題、指標,加以反映,以便在今后進行展廳改造時有所借鑒。

最后,科技館展示內容設計的成功與展示主題和展示內容的科學規劃密不可分。科技館工作人員必須綜合觀眾心理、社會需求等多方面因素,深入剖析展覽展示目的,合理設置展示內容,才能研制開發出符合觀眾需要、具有明顯特色的、優質的臨時展覽。


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