科技館如何展示內容？科技館是面向社會公眾進行科普教育的基礎場所之一，是一個提高全民科普水平的核心，是科學素質建設的重要載體。

一、應該考慮如下因素

1.1參觀群體對象不僅應針對青少年選擇展品(統計表明，一般科技館70%以上觀眾為青少年學生)，而且還要針對青年人、中年人、老年人選擇展品。觀眾應該是包括全體人群的。針對不同的觀眾群選擇適合他們各自的展品。

1.2通過多渠道增加經濟效益，增強自身發展活力，使科技館成為一個經營性質的科技館。科技館是社會公益事業，國內科技館建設基本上靠政府財政，不僅如此，科技館建成后的日常運營開支也要財政支持。因此，找到并且走出一條適合科技館發展的道路就顯得尤為重要。免費論文。

1.3根據社會需要形成專業科技館或是主題展區。例如：海洋、湖泊、河流、山川、能源、交通、環境、安全、信息、生命、花卉、航海科技、自然氣象、地震等。

2.應該從長遠考慮科技館的建設不是一時一刻的，而是長久的，它必須有旺盛的生命力，并且隨時可以補充新鮮活力。那么，科技館勢必就要成為這樣的一座科技館。

現在科技館的功能已不僅僅局限于科學普及的社會功能，應同時具備科學、文化、娛樂、休閑、旅游等多重功能。如果將科技館辦成充滿歡樂的、人性化的類似嘉年華、迪斯尼樂園式的活動場所，一定能吸引觀眾，而且會增加許多“回頭客”。為了能夠吸引更多的人走進科技館，就要考慮科技館的魅力在哪里?觀眾喜歡什么樣的科普?我認為如果能夠開發科普旅游應不失為一種辦法。

二、新建成的科技館應該是公眾主動學習的場所

科技館展示內容

展品是科技館的靈魂，是決定性的因素。科技館展品要充分體現參與性的教育特征，成為公眾尤其是學生主動學習的場所。展品要能夠吸引和鼓勵觀眾參與，在交互參與的實踐中，在輕松愉快的氛圍里，手腦并用，主動學習。

新建的科技館展品主體是什么?展品又從哪里來?展品的展示方式通常分為參與型、演示型、陳列型、影視播放、版面展示等幾類。而今，多媒體技術在科技館用得很多，大致分兩種情況：一種類似于在視屏上讀書，版面、圖像鮮明直觀，甚至三維立體;另一種參與互動性強，富有吸引力，類似游戲，但內容是科普的。我認為，展品的展示方式應力求更多的“參與型”、“互動型”。

研制參與性的展品，從觀眾主動參與的角度考慮，打開思路。吸引和鼓勵觀眾親自動手，在參與中，在輕松愉快的氛圍中，探索科學奧秘。

吸引觀眾對科技館的興趣就應該讓他們成為展廳的表演者，而不僅僅是觀眾。科技館為觀眾考慮是設計的全部，對象是所服務的人群，首先是服務人，人要參與到其中，并不是單純的展示展品。參與式展示應作為主體，把人的感覺和體驗放在第一位。

例如，針對兒童，對兒童好動、好奇的天性給予充分的重視。所有的展品都讓孩子們自己動手“玩”起來，增加戶外的攀巖運動，野外拓展運動。將人體隧道設計成一個巨人，從嘴爬進巨人肚子里的孩子，可以與人體內各種內臟器官進行親密接觸，看看心臟是如何跳動的，人的胃到底是個什么樣，人體內血液是如何流動的。展品設計成吸引兒童主動想要去了解，主動想要去學習的展品，他就不會覺得無趣，通過娛樂途徑達到掌握知識的目的。再比如針對女士，提供瑜珈館、美容交流室等;針對男士提供健身房、壓力釋放區等;針對老人提供棋牌室、太極拳(劍、扇)切磋區等。使每一個來科技館參觀的人都能夠找到他(或她)感興趣的內容并參與到其中。

隨著經濟的發展，人們對科技文化的需求也在不斷變化，不斷發展，不斷提高。許多大中小城市都將建設科技文化設施放到市政建設的重要位置上，而科技館建設則是一個熱門話題，它不但肩負著提高社會公眾科學文化素質，面向公眾特別是青少年開展科普展覽、科技培訓等多項重任，而且是實施科教興國戰略的基礎部門，也是科技和科普事業的重要組成部分。

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