科技館交互設計如何應用？科技館作為科教興國戰略后的產物，成為了可持續發展和人才強國戰略與公民科學素質建設中的基礎設施建設，提高人們綜合科學文化知識有著重要的作用。因此，江蘇華辰小編認為科技館設計如何在游戲化學習基礎上對科技館展示交互進行有效地設計是當前科技館發展的關鍵所在。

1、科技館設計創新“以觀眾中心”的交互設計策略

一直以來，觀眾的滿意就是設計的最終目標，以“觀眾為中心”的交互設計方法，不僅僅是將觀眾作為設計的焦點，還需更加關注“觀眾的行為方式與思維方式”。因此，現代科技館就可根據參觀者與展示本身間交流方式的歸類而分為給予其不同的交互設計策略。

1)參觀型展示的交互設計策略。所謂“參觀型展示”，就是指參觀者只需憑借自身的感官與思考來親身體驗并感受展示設計呈現出來的相關內容資料。但是，由于這類展示活動所展示的相關內容資料相對來說比較單調，故科技館可針對這類的展示活動特點適當的加入一些游戲化、娛樂化與情景化的元素，以吸引參觀者的興趣，從心理層面上打動并感染觀眾。

2)觸動型展示的交互設計策略。觸動型展示指的就是參觀者除了能夠觀看相關展品之外，還能通過一些觸動式開關或者是操作來啟發展示相關的主題。這種類型的展示活動對展示的內容進行了適當的分解，并通過開關或者是按鈕等的實踐操作實現了形式各異的戲劇性變化，從而在很大程度上打破了傳統圖文展示的單調性。以東莞科技館中有關歷史圖片資料的展示為例，為了傳統圖片展覽的單調性，它的設計將其記錄歷史工具的造型設計為照相機的形狀，并通過前方設置的相應操作開關，讓參觀者能夠自由的選擇想看的資料圖片，且在選擇的時候適時的配合出現一聲聲的快門聲音，給參觀者帶來仿佛回到歷史的錯覺，不僅具有一定的娛樂性，且具有一定的感染性。

2、科技館設計基于“游戲語言”的展品與環境的設計

在游戲化學習基礎上對現代科技館進行展示交互設計時，展品與展示環境的設計是創設游戲化學習環境的前提。但是，由于科技展品設計的發展起步較晚，部分設計師在進行展品設計時，仍沿用著傳統“理性主義”作為展品設計的指導思想，過多的強調思想形式的簡單與功能，而相對的忽視了展品的裝飾性與娛樂性，最終無法實現展品及其使用環境的完美融合。

因此，在基于游戲化學習理念的科技展示交互設計中，其展品的設計需重點表現出新穎性特點，不應該沿用傳統“形式追隨功能”的設計理念，而是應該說在確保展品功能的情況下向“形式追隨情感、形式追隨環境、形式追隨游戲情節”的方向發展，重點突出展品形態與展示環境給予參觀者在視覺上的感受，并引導參觀者在相應的游戲情節中同整個展示環境產生共鳴。如展品設計師在選擇視覺元素時，就可在結合相應展品及其所要傳遞的科技知識以及相應的游戲情節的基礎上，從那些風格類似且具有較大影響的電腦游戲中提取相關的元素，并將其有機地融入到展品的形態與展示環境設計中，從而使展品的形狀、裝飾與色彩等造型方面提出游戲的分割。

總結

科技館交互設計中，它包含了參觀者、展館的工作者、游戲情節與科學知識以及展品、展示環境等眾多因素，屬于一個綜合系統設計過程。因此，設計師在具體設計時，必須根據整個展館的環境與主題恰當的設計游戲，進而創設出游戲化的展示學習環境，并重點突出人際與人機的交互設計， 從而吸引更過的參觀者來館參觀學習，提升科技館服務質量，最終使科技能在人們日常生活中能夠發揮出更加重要的作用。